cultureaftercomputation.com

Коли ваш малюк надходить до школи, батькам все більше потрібно приділяти увагу розвитку своєї дитини не тільки фізично і розумово, а й з соціального та академічного аспектів розвитку дитини в школі. З точки зору науковців, батьки, безумовно, хвилюються, якщо є порушення навчання, які заважають дітям зрозуміти та досягти своїх академічних здібностей. Дисграфія є одним із розладів навчання, які можуть відчувати діти і які можна побачити за їхнім почерком. Дисграфія – це розлад навчання, крім дислексії

Дисграфія – це розлад навчання, відмінний від дислексії

Найпоширенішим розладом навчання, відомим батькам, є дислексія, яка характеризується труднощами з читанням дітей. У той час як дисграфія є ще одним порушенням навчання, яке може виникнути у дітей. Коротше кажучи, дисграфія — це розлад навчання, зосереджений на здібності дитини до письма. Характерною ознакою дисграфії є ​​дитячий почерк, який часто важко читати. Діти з дисграфією також іноді використовують неправильні слова в спілкуванні. Дітей з дисграфією можна вважати ледачими і недбалими, оскільки у них неакуратний почерк. Це може знизити самооцінку або самооцінка і впевненість дітей у собі. Діти можуть відчувати тривогу та погано ставитися до школи. На перший погляд, дисграфія виглядає так само, як і дислексія, тому що іноді люди з дислексією також відчувають проблеми з написанням і правописом. Насправді, іноді діти можуть відчувати дислексію та дисграфію одночасно. Тому необхідне чітке обстеження для визначення порушень навчання, які відчувають діти. Симптомами дисграфії є ​​не просто почерк, який важко читати

Які інші симптоми розладу навчання при дисграфії?

Характерною ознакою дисграфії є ​​почерк, який нечіткий і важко читається, але це не означає, що всі діти з неакуратним почерком є ​​дисграфією. Нижче наведено інші ознаки, які можуть вказувати на наявність у дитини дисграфії, наприклад:

• Складно копіювати текст
• Надто сильно тримайте канцелярські приладдя, що спричиняє судоми рук
• Неправильне написання та використання великих літер
• Писати важко і повільно
• Різне положення тіла або руки під час письма
• Змішування сполучників і розщеплень
• Письмо під час написання або декламування письмових речень
• Невідповідний або неправильний розмір і проміжки між словами
• Відсутність букв або слів у реченні
• Труднощі уявити слова до того, як вони будуть написані
• Спостерігаючи за руками під час письма
• Труднощі з концентрацією уваги під час письма
• Часто видаляє написане під час написання

Що викликає дисграфічний розлад навчання?

Дисграфічний розлад навчання виникає, коли є проблеми з нервовою системою, яка регулює моторні навички письма. Однак точна причина дисграфії невідома. Однак є кілька можливостей, які можуть спровокувати дисграфію. Якщо дисграфія виникає в дитинстві, то можливою причиною дисграфії є ​​проблема в пам’яті, яка дає змогу дитині запам’ятати написані слова та положення або рух рук, щоб мати можливість писати. Іноді дисграфія також може виникати разом з іншими порушеннями навчання, такими як СДУГ, дислексія тощо. Дисграфія, яка з’являється в дорослому віці, може бути викликана травмою головного мозку або інсульт. Пошкодження або порушення лівої тім’яної частки головного мозку може спровокувати дисграфію. Дисграфічні розлади навчання можуть передаватися у спадок і піддаються більшому ризику для дітей, народжених раніше терміну, і які мають інші порушення навчання. [[Пов'язана стаття]]

Чи є спосіб лікування дисграфії?

На жаль, дисграфія – це розлад навчання, який неможливо вилікувати. Однак існують методи лікування, які можуть допомогти дітям подолати свої порушення навчання при дисграфії. Одним із методів лікування дітей, які страждають від дисграфії, є трудотерапія. Трудова терапія може зіграти певну роль у покращенні навичок письма дітей такими способами, як:

• Проведіть лінію в лабіринті
• Навчіться користуватися глиною
• Вчить, як тримати письмовий посуд, щоб дітям було легше писати
• Робота підключити-в-точкова головоломка
• Написання букв на кремі, який є на столі

Батьків не треба плутати, адже лікування дисграфії полягає не тільки у формі трудотерапії, але є й інші програми, за якими діти можуть дотримуватись, щоб допомогти дітям акуратно писати слова та речення на папері, наприклад, моторотерапію, і так далі. Якщо у дитини є інші розлади навчання з дисграфією, дитині також дадуть ліки для лікування певних розладів навчання, таких як розлад навчання СДУГ. Діти з дисграфією потребують підтримки батьків і вчителів

Нагляд за дітьми, які страждають від дисграфії

Дисграфія – це розлад навчання, від якого немає ліків, але батьки можуть брати участь у допомозі дітям подолати дисграфію. Ось кілька порад, які батьки можуть зробити, щоб допомогти своїм дітям:

• Дайте дитині м’яч для зняття стресу, який можна розминати, щоб збільшити силу та координацію м’язів рук дитини
• Забезпечте канцтовари з ручкою, яка підходить для дітей, і папером з широкими лініями
• Хваліть дитину, коли дитина встигає щось правильно написати
• Поговоріть про розлади навчання, які відчувають діти, щоб діти могли зрозуміти свій стан
• Навчайте дітей способам справлятися зі стресом перед написанням, щоб діти відчували себе більш розслабленими та розслабленими, наприклад рукостискання тощо.
• Зосередження дітей на вмінні друкувати замість того, щоб писати

Батьки також можуть співпрацювати з вчителями в школах, щоб полегшити дітям стеження за навчанням. Деякі речі, які можуть допомогти дітям у навчанні в школі:

• Надайте дітям додатковий час для виконання завдань або контрольних робіт
• Призначте одного учня конспектом для дитини
• Дайте контрольні роботи або завдання усно
• Дозволити дітям записувати навчальні матеріали, роз’яснені вчителем
• Дайте дітям коротші письмові завдання
• Давати папір з широкими рядками як засіб письма дітям
• Забезпечте канцтовари спеціальною ручкою для дітей
• Давати дітям друковані або записані матеріали до уроків або конспекти
• Дозволяє дітям подавати завдання в аудіо або відео
• Використання комп’ютера для конспектування або виконання завдань

Якщо терапія або програма, за якою дитина дотримується, здається, не дає результату, не варто засмучуватися і лаяти дитину, тому що процес розвитку дитини в подоланні дисграфії займає багато часу. Якщо батьки вважають, що їхня дитина не підходить для програми чи терапії, які проводяться, батьки можуть шукати іншу програму чи терапію, яка більше підходить для дитини. Прийміть дитину такою, яка вона є, і заохочуйте її продовжувати намагатися боротися зі своїм дисграфічним розладом навчання.